在考教师资格证面试时最容易被忽略的则是开场白，可开场白又是极为重要。因为既是你的一个亮相，又是考官对你的第一印象。这也就是心理学中所讲的首因效应；如果首因效应的效果好，就会引起晕轮效应。 开场语速不要过快，更加不要急于表现，而不顾考官的感受，只按自己准备的套路来讲，这样一来只会给考官留下坏印象。那应该要如何做好自我介绍，比如：“各位考官，大家好！我是XXX号考生。”简单即可，不需要报名字！（防止潜规则）如果考官问你名字，再如实作答就行。因为考官那里有每一位考生的资料，且面试只有20分钟，没必要在自我介绍上浪费时间。 

 在考官问问题的时候一定要注意不要答非所问，这也是很多考生的通病。没有听清问题就答题，就会很容易造成没有读懂题意或者误解题意，从而出现答非所问的情况。 还有就是严重缺时这主要体现在试讲环节。试讲的时间是十分钟，如果考生在五分钟之内结束了自己的试讲，考官可以直接判定不合格；试讲超时也是一样不及格哦！（就好像我们高考一样时间到了就必须交卷是一样的道理）因此，考生要特别注重时间的把握。

 新课导入不要过于平淡无奇，要设计一个新颖的导入，能够引起学生兴趣，激发学生的学习欲望。一个好的导入，分分钟可以让你不用讲正文就直接通过。（所以一定要花心思提前设计一下课前导入，不要太过于随意哦！）其次，就是在试讲过程中没有互动，考官感受不到课堂氛围 模拟试讲（那也是很容易失分哟！）。没有学生，但要当作有学生，即此时无生胜有生。试讲需要有很强的表演性，要让评委感觉你就是在给学生上课。课堂的热烈氛围学生的反应都要表现出来。

在课堂上对学生的反馈千篇一律，没有创新地对学生进行反馈都是：“回答的很好，请坐”，这种评价不仅单调而且不太符合实际情况。要把学生的回答先预设好，再转述出来，同时学生能否回答出来，回答的完整性与否，都要先预设好，不要让人觉得每个学生都回答的很完美。