黄海琪

金领技工形象设计专业带头人

国家美容技师

高级中医康复理疗师

高级健康管理师

黄海琪老师毕业于广州中医药大学，有着多年职业技工学校教学经验，期间曾多次参与市级教育培训工作，发表过多篇省级期刊论文。具备出色的科研能力，教学期间多次参加职业技工教育教研活动，并多次在各项职业技能比赛中获得奖项。

黄海琪老师进入广州市金领技工学校工作以来，担任形象设计专业带头人，她从管理制度来严格要求学生，逐步培养学生的自我教育、自我管理、自我服务精神，从而实现学生综合素质的全面提高。她进入金领学校教师队伍以来，专业知识不断成长，教学有条不紊地开展，对教学课程理解深刻，能够本着“以人为本、为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育、学风建设为重点开展各项教学课程。

1.注重自身的理论学习，不断完善业务知识和提高工作水平

她在日常教学中能通过各种手段进行学习，坚持在工作中以社会主义价值观为指导，以“以人为本”为出发点，熟悉国家的大政方针和学校的中心教育，教学能够做到“严格、务实、求精”。“严格”就是对个人要求严格，对教学工作不马虎、不松懈；“务实”就是工作实实在在，从教学的客观需求出发、从学生的实际情况出发开展教学课程；“求精”就是对教学课程精益求精，不应付。与此同时，她不断地加强个人休养，深知“学高为师、德高为范”的教师基本要求和“传道授业解惑”的工作要求，作为教师的她首先做到“言必信、行必果”，并且自己树立了耐心解决问题的态度，在教学过程中能够做到不耻下问，教学之余大量阅览关于加强自身建设的书籍，进行必要的理论知识补充，不断地提高教学水平。

2.坚持以学生为本的思想政治教育，使学生具备正确的世界观、人生观和价值观。

她重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。

不定期组织各班的班委活动，了解近期各班的学习、生活情况，及班干部在协助教学工作中所遇到的问题，当面给予指导。

通过一定的思想教育，帮助要求进步的学生发挥先进性，使这部分学生严格要求自己，并且充分发挥他们的能力，给其他的学生做好模范带头作用，带动学生全身心投入专业的学习、生活。

针对不同层次的学生情况用不同的方法做思想工作。她提倡学生多去关心别人，学会换位思考，不要计较个人得失，把爱心、关心献给别人，同时也让其逐步地养成自强、自立的习惯，锻炼学生自己的独立处事的能力。

3.注重实干，认真做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果

黄海琪老师在日常教学中，她采用个人点对点辅导与小组点对面辅导相结合，对学生训练进行详细辅导，并针对后进生在课后业余时间加强辅导，同时注重过程性评价，在板块与板块学习间实行每人多次检验考核，力求学生在板块训练中实现各项全员达标。

4.以赛促教，注重建优良学风

黄海琪老师从抓课堂考勤和学生学习入手，她严格地按照学校和系部的要求加强学生生活和学习的软环境建设。同时她积极策划组织实施各项专业活动，指导学生主动参加校内外竞赛，在竞赛中开拓视野，自我勉励，锻炼创新性思维，切实提高自身素质，学以致用。